O nas
Hola Caracola – powstała z miłości….. do dzieci i miłości do języka hiszpańskiego.
Nazywam się Agnieszka, od zawsze uwielbiam dzieciaki. Z wykształcenia jestem nauczycielem języka hiszpańskiego (z praktyką w publicznej szkole podstawowej oraz prywatnym przedszkolu). Lubię spędzać czas i bawić się z dziećmi, pokazywać im świat i uczyć je języka hiszpańskiego poprzez zabawę.
Prywatnie jestem mamą dwóch wspaniałych synków, żoną Hiszpana od ponad 10 lat. Na początku uczyłam swoje własne dzieci, w trosce o ich dwujęzyczność wybierając metodę naturalną. Później zaczęłam uczyć kolegów moich dzieci, dzieci sąsiadów również stosując metodę naturalną, która daje najlepsze efekty.
Niektórzy polscy znajomi widzą naszą polsko-hiszpańską rodzinę i powoli zarażają się kulturą i chęcią nauki języka hiszpańskiego. Z miesiąca na miesiąc mamy coraz więcej próśb, żeby uczyć dzieci języka hiszpańskiego. Zdecydowaliśmy, że coś trzeba z tym zrobić, skoro tak dużo ludzi chce uczyć się razem z nami tego pięknego języka. I stąd też pasja przerodziła się w kursy języka hiszpańskiego dla dzieci „Hola Caracola”.
Jeśli zobaczysz logo „Hola Caracola” w Twojej szkole, nie czekaj, zacznij naukę razem z nami. Będzie super zabawa!
Metoda Nauki
Uczymy dziecko przez pełne „zanurzenie w język”, czyli tak jak dziecko uczy się języka ojczystego. Dzięki temu dzieci szybko osłuchują się z językiem i nie muszą pokonywać żadnej bariery językowej.
Jedną z największych zalet metody jest wykorzystywana w niej i skrupulatnie przestrzegana zasada spirali. Poniekąd wymuszamy na każdym prowadzącym powracanie do zagadnień, które były poruszane wcześniej. Ale nie tylko tych z ostatniej lekcji, lecz także tych sprzed kilku tygodni, a nawet miesięcy. Staramy się, aby to co zostało przerobione nie zostało szybko zapomniane.
Kładziemy duży nacisk na budowanie zdań i pytań. Największym wyzwaniem jest takie powtarzanie tych samych zagadnień i struktur by dziecko mogło je usłyszeć ok. 10 razy, ale za każdym razem inaczej, tak aby dotrzeć do każdego dziecka, a jednocześnie uniknąć znużenia. Zgodnie z zasadą, że dziecko aby nauczyć się słowa na pamięć i móc z niego korzystać musi je użyć w ok. 8-12 różnych kontekstach.
Na każdych zajęciach stwarzamy w klasie naturalne sytuacje sprzyjające wzajemnej komunikacji. Dzieci są zapraszane do tworzenia krótkich dialogów z wykorzystaniem nowopoznanych słów i pytań.
Mogą się z nią uczyć dzieci zarówno 5/6 letnie jak i dzieci w pierwszych klasach szkoły podstawowej (1-5). Dzieci chłoną język jak gąbki. Każde dziecko zapamiętuje tyle, na ile jest gotowe. Każdy progres, nawet minimalny, jest godny docenienia. Każde dziecko jest otwarte tak samo na język i warto nawet te najmłodsze motywować ambitnymi lekcjami, gdyż dużo więcej z nich wyniosą.
W książce dobrano takie tematy, która są przydatne komunikacyjnie, strukturyzują język, a jednocześnie ich zapamiętywanie sprawia dzieciom radość. Wszystko to co zostało zaprezentowane w metodzie było przez lata sprawdzane, weryfikowane i rozwijane z dziećmi, które uczyłam, dzięki czemu wiedziałam na co położyć nacisk i co wzbudza zainteresowanie najmłodszych.
Dzieci są zanurzone w język hiszpański od pierwszej lekcji. Wiele słów jest wprowadzanych systematycznie, kładzie się nacisk na powtórki przez co dzieci robią szybki progres. Z drugiej jednak strony dziecko jest stymulowane do intuicyjnego rozumienia znaczeń w oparciu o kontekst, dzięki czemu jeszcze bardziej rozwija swoje kompetencje językowe, rozumiane jako zdolność do rozumienia i samodzielnego poprawnego tworzenia komunikatów wcześniej nie napotkanych. Poza tym wyszczególniamy mnóstwo reakcji językowych, które dziecko ma stosować już od pierwszej lekcji wzbogacając swój zasób leksykalny niejako mimochodem, tak przy okazji, równolegle do wprowadzanego systematycznie materiału.
Twoje dziecko jest jednym z bohaterów metody!
Bardzo cieszymy się na współpracę z Tobą-Rodzicem. Twoje dziecko będzie potrzebowało swoich zdjęć, bo wielokrotnie w podręczniku będzie proszone o wklejenie swojej podobizny i wypowiedzenie się na zadany temat. Poza tym w metodzie pracujemy na materiałach z rzeczywistego otoczenia dziecka, takich które je żywo interesują. Dlatego na zakończenie każdego rozdziału, dziecko ćwiczy swoje umiejętności językowe w oparciu o zdjęcie, wykonane we wskazanym miejscu, w otoczeniu wyszczególnionych rzeczy, osób, zabawek itd., które dostarczy prowadzącemu. Wzrost zaangażowania dziecka jest wprost nieoceniony!
Metoda wykorzystująca założenia teorii profesora Gardnera o inteligencji wielorakiej.
Metoda zapewnia dzieciom rozwój językowy kładąc nacisk na takie aktywności, które stymulują je do nauki. Zajęcia są bardzo różnorodne, tak aby każde dziecko niezależnie od dominującego u niego rodzaju inteligencji spośród tych wymienionych przez Gardnera w jego pracach, było zaciekawione na lekcji. Metoda Colorín Colorado zapewnia różne formy pracy: od takich, które wymagają ruchu (bieganie, skakanie, tańczenie itp.), poprzez recytowanie, śpiewanie, wyliczanie, liczenie, aż po zajęcia przyrodnicze i humanistyczne. Duży nacisk kładziony jest na zapamiętywanie, jak również proponowane są formy pracy teatralnej, gdzie dzieci uczą się ról i je prezentują.
Dzieci odgrywają wiele scenek przy pomocy własnego ciała. Kojarzenie danego słowa z ruchem lub z muzyką ułatwia zapamiętywanie słów i zdań. Przy okazji rozwija się naturalne możliwości i zdolności dziecka.
Jeśli dziecko zwraca się do nas po hiszpańsku to nasza odpowiedź jest zawsze TAK. To je stymuluje i zachęca do używania języka obcego. Nagroda jest natychmiastowa, a w przypadku dzieci to złota zasada.
Nasi Partnerzy
Kursy Hola Caracola nie powstałyby, gdyby nie przypadek poznania wspaniałych osób, pełnych pozytywnej energii i z bogatym doświadczeniem biznesowym. Dziękujemy naszym partnerom za wsparcie i owocną współpracę:
